那个前桌,自然是没有再回来。
路回却没有多么高兴，他皱了半节课的眉，到下课时也没有舒展。
哪里出了问题？这件事为什么做不得？
是不能行恶吗？
开什么玩笑,要是这样的话,那他们全军覆没了。
还是说不能行恶是有范围的，有些是不能做的？比如这种行为……会被认定为什么吗？
献祭祭品给谁？
可如果是会被认定为献祭祭品给谁,那么这条规则违反的是校园里的规则，那么收到祭品的也是整个校园,这对他不应该是有利的吗？
是给校园供奉祭品是不对的？还是给校园供奉祭品会导致他被盯上？又或者……
不是这些意思？
路回轻嘶。
如果拿明照临的思路去看的话……难道老师的意思是觉得他有趣,所以期待他接下来的动作？
不，不对。
他那个时候说了一句“你希望我将他罚出去？”
这话太奇怪了。
所以当时路回规避了一下,没说是,而是说想要公平。但看老师的反应，似乎是就算不是他点头,也还是算在他身上。
又是因果报应这条线吗？
那这样的话，李文伟当时为什么没有问？没有那么多的迟疑？
路回想到吴老师对他的态度。
他特意问过齐白的，吴老师对他的态度确实也还可以，但不像对路回这样,会有一种微妙的亲近、包容感。
他还问过陈波涛他们，吴老师对他们的态度是一直都没有什么变化的。
要路回自己说，吴老师对他的态度，一开始也属于一视同仁，后来才慢慢地有一种……偏心的老师看自己最满意的学生的感觉。
虽然不会明着表现出来,但路回是能够感觉到的。而作为在学校有些不愉快的经历的人,齐白也能够感觉得到,他还跟路回提到过。
他觉得吴老师在提到路回的时候，语气会有点不一样。
在路回的思路中,所有教职工背后都有一根“线”，最终汇聚成了一根，这也是他们同频的原因。
路回每次买最便宜的饭菜时，分量总是会比别人多一点，所以他也觉得，他已经被看重了。
会是因为这个，所以老师是在提醒他吗？
但既然是提醒，又何必露出那样的笑容呢？
路回无声地啧了下。
这个副本，真是处
本章未完，点下一页继续阅读。>>>